Die Katholische Grundschule in Moers
Am 28. Juni feierte unser Offener Ganztag sein alljährliches Sommerfest.
Zu Beginn traf man sich im Forum, einige Gruppen hatten etwas vorbereitet. Nach den tollen Darbietungen ging es dann auf dem Schulhof. Es onnte gespielt werden, Würtschen wurden gegrillt und dazu gab es viele herrliche Dinge, die von den Eltern der Kinder mitgebracht worden waren.
Wir sind eine Gruppe von 1. und 2. Klässlern, die sich im Nachmittagsbereich getroffen haben, um gemeinsam zu forschen.
Wir haben experimentiert und alles auch selber mit Kameras dokumentiert.
Wir haben nicht alle vorgeschlagenen Experimente der Evonik-Kinderuni gemacht, aber bei den meisten Experimenten, die wir durchgeführt haben, diese meist erweitert. Unten in der Präsentation findet man eine kleine Auswahl. Die Präsentation wird durch klicken gestartet, mit den Pfeiltasten oder auch mit der Maus kann man durch die Präsentation navigieren.
(Am Besten schaut man sich die Präsentation im Vollbild an.)
Die Kinder der eTwinning AG in der OGS haben einige Spiele mit Scratch programmiert.
Leider kann man diese Spiele nicht auf einem Tablet spielen, aber wenn ihr einen Browser mit Flash habt, könnt ihr sie gerne mal ausprobieren. Es gibt 2 Autorennspiele, ein Labyrinth, in dem ein Ball ins Tor befördert werden muss, und noch ein weiteres Spiel.
In der letzten Woche vor den Weihnachtsferien freuten sich die Kinder, die im letzten Schuljahr an den eTwinning Projekten “DAS KLEINE QUADRAT” bzw. “OZOBOT- a little robot explores Europe” teilgenommen hatten, sehr. Sie bekamen Urkunden und einen Sportbeutel mit kleinen Geschenke überreicht, da beide Projekte mit einem Qualitätssiegel ausgezeichnet worden waren. (Wir berichteten bereits – Link).
Die Kinder beim Auspacken der Beutel
Sogar ein Fotograf und eine Journalistin kamen vorbei. Am 6. Januar wurde in der NRZ berichtet:
15 Kinder der OGS treffen sich jeden Freitag um gemeinsam zu experimentieren. Im Moment dreht sich ganz viel um Luft und Wasser.
Hier ein paar Experimente, die wir schon gemacht haben.
