Let me grow (2011)

Wir haben eTwinning im Rahmen eines Comenius-Projektes LET ME GROW kennen und schätzen gelernt. Dort nutzten wir mit unseren Partnerschulen aus acht weiteren Ländern den von eTwinning zur Verfügung gestellten twinspace als geschützte Kommunikationsplattform und als Bereich, in dem wir Dokumente gemeinsam verwalteten und austauschten.

Diesem Projekt wurde für die sehr gute Projektarbeit das nationale als auch das europäische Qualitätssiegel verliehen.

Dieses Projekt war sogar so erfolgreich, dass Frau Glauner und Frau Klaaßen den deutschen eTwinning Preis 2011 in der Altersklasse 4-11 Jahre mit diesem Projekt verliehen bekamen.

Let me grow

Mit acht anderen Grundschulen in Polen, Irland, Spanien, Bulgarien, Italien, Großbritannien, Portugal und der Türkei arbeiteten wir vom Sommer 2009 bis zum Sommer 2011 für zwei Jahre gemeinsam an einem Projekt.

logo-let-me-growDas Projekt wuchs um das Symbol des Apfelbaumes – mit Kindern, Lehrern und Eltern. Über das Symbol des Apfelbaumes wurde den Kindern gezeigt, wie sie – ausgehend von ihren Wurzeln (familiär und Lebensumfeld) – zu verantwortungsbewussten Bürgern Europas bzw. der Welt heranwachsen können. Dafür wurde ihnen Wissen und Fertigkeiten an die Hand gegeben werden. Natürlich wurden auch positive Einstellungen und Achtung gegenüber Menschen, Ländern und Kulturen vermittelt.

Indem die Kinder der teilnehmenden Länder an unterschiedlichen, gemeinsam durchgeführten Aktionen und Projekten zusammenarbeiteten, wurde ihre Fantasie angeregt und sie konnten erkennen, dass jeder für sein Leben mit verantwortlich ist.

Der Apfelbaum, das Symbol des Projektes, zeigt Ähnlichkeiten mit heranwachsenden Kindern. Jeder hat Wurzeln. Die Jahreszeiten symbolisieren Änderungen im Lebenslauf.

Die Kinder lernten im europäischen Kontext, gemeinsam zusammenzuarbeiten. Diese Erfahrung stärkte durch individuelle Ergebnisse, Erfahrungen und Gruppenbeiträge das Selbstwertgefühl der Kinder.

Auch ein pädagogischer Austausch zwischen Lehrern, Eltern und Schülern fand statt. Die sprachliche Barriere wurde für diesen Austausch überwunden. Die Kinder wurden motiviert, Fremdsprachen zu lernen, um sich mit Menschen aus anderen Ländern auszutauschen.